Metody

Współczesne warunki kształcenia wymagają od dziecka pracy umysłowej przy minimalnym wykorzystaniu ruchu, a także dużej kontroli wewnętrznej w celu opanowania umiejętności szkolnych. Ma to niewiele wspólnego z naturalnym i radosnym uczeniem się. Bierne formy spędzania czasu pozaszkolnego często przed monitorem mogą spowalniać rozwój myślenia, twórczości i spontaniczności, co może wpływać na zahamowanie optymalnego procesu rozwojowego u dziecka. Oprócz powyższych uwarunkowań, istnieje ogromna liczba czynników stresujących, które utrudniają optymalny rozwój.